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KKP 3.2 Speicherort Körper - Anna Katharina Zwirchmayr - SoSe 2026

KKP 1.3 Inklusion als pädagogisch professionelle Aufgabe - Barbara Latzelsberger - WiSe 2025/26

KKP 4.2 Erinnerungskultur(en). Praxis und Vermittlung - Grit Oelschlegel - WiSe 2025/26

KKP 4.1 Geschlechterverhältnisse in Schule machtkritisch analysieren - Mart Enzendorfer - WiSe 2025/26

KKP 3.1 Schule als System - Elisabeth Sattler - WiSe 2025/26

KKP 1.1 Bildung: Theorieeinsätze und gesellschaftskritische Perspektiven - Elisabeth Sattler - WiSe 2025/26

KKP 2.1 Anders sehen. Perspektiven der Unterrichtsbeobachtung - May Jehle - WiSe 2025/26

25W KKP 8.2 Bildungstheorie und Kunstpädagogik. Ein Lektüreseminar - Andi* Harrer - WiSe 2025/26

GK 2.7 Bildungswissenschaftliche Begleitung - Andi* Harrer - WiSe 2025/26

KKP 2.2 Gruppen und Gruppendynamiken im Unterricht - Petra Morgenbesser - WiSe 2025/26

KKP 4.2 Lernen macht Körper? Forschen zu Gefühlen - Kelly Kosel - WiSe 2025/26

KKP 4.2 Schule Macht Geschlecht. Forschungszugänge zur Rekonstruktion von Geschlechterverhältnissen - Mart Enzendorfer - SoSe 2025

KKP 1.3 Erste Orientierungen in entwicklungspsychologischen und -dynamischen Grundlagen des gestalterischen Ausdrucks - Wiebke Lohfeld - SoSe 2026

KKP 2.2 Pädagogische Beziehungsgestaltung in der Schule - Barbara Latzelsberger - SoSe 2025

KKP 1.2 Pädagogische Professionalität: Spannungsfelder, Widerspruchslagen und Paradoxien - Corinna Eich - SoSe 2025

KKP 4.2 schule macht beziehung, Forschungszugänge zu sozialer Ungleichheit und Beziehungsweisen in der Schule - Corinna Eich - SoSe 2025

KKP 2.2 Methodenwerkstatt: Konzepte zum Umgang mit Heterogenität/Diversität in der Schule - Claudia Schneider - SoSe 2025

KKP 5.1 Die eigene Praxis im Blick - Bildungswissenschafltiche Perspektiven - Grit Oelschlegel - SoSe 2025

KKP 4.1 Bildung-Macht-Ungleichheit - Alexander Hoffelner - SoSe 2025

KKP 4.1 Inklusion: Impulse und Herausforderungen für Schule und Unterricht - Anna Pritz - SoSe 2025