Die Lese- und Diskussionspraxis 'Zwischen Kunst und Bildung' widmet sich der Lektüre und Debatte von Texten aus mindestens zwei Perspektiven: jener der Bildungswissenschaft sowie der Kunstwissenschaft.
Die Lehrveranstaltung versteht sich als Forum, um gemeinsam Fragehorizonte Zwischen Kunst und Bildung aus den Bereichen Kunst, Bildung, künstlerische Vermittlung und Kunstpädagogik zu lokalisieren, lesend und diskutierend zu erschließen sowie künstlerisch/wissenschaftliche Arbeits- und Forschungsbereiche zu eröffnen.
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