Dieses Seminar behandelt das Konzept der sog. Sprachigkeit im Bildungskontext Österreichs. Mit Sprachigkeit werden neben bildungssprachlichen Deutschkompetenzen genauso lebensweltliche und alltägliche Sprachverwendung von Schüler:innen konzeptionalisiert. Für das Verständnis von bzw. den Umgang mit individueller Sprachigkeit von Schüler:innen seitens der Schule bzw. der Lehrpersonen spielen bildungs- und sprachenpolitische Diskurse eine maßgebliche Rolle. Im Zuge des Seminars wird der Fokus auf Fragen nach dem Zusammenhang von Chancengerechtigkeit und Sprachigkeit gelegt und erörtert, inwiefern die Nutzung(sregulierung) von Large Language Models (bspw. ChatGPT) diesen Zusammenhang beeinflusst.
Vor diesem Hintergrund werden Begrifflichkeiten und Konzepte wie
Bildungssprache
Mehrsprachigkeit
kritisch-reflexive Sprachbewusstheit
Linguizismus
erarbeitet und diskutiert.
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